Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) skelbia antros lietuvių kalbos ir literatūros valstybinio brandos egzamino antrosios dalies užduotis bei dalijasi lietuvių kalbos ir literatūros mokytojos-ekspertės Janinos Dombrovskienės įžvalgomis.
Įvertino išplėstinio kurso egzamino užduotis
J. Dombrovskienės teigimu, egzaminas iš esmės atitinka ugdymo programos tikslus, tačiau kelia ir tam tikrų klausimų.
„Šiandien visiems labai rūpi, ir abiturientų mokytojams, ir tėveliams, kaip ir kokias gimtosios kalbos Valstybinio Brandos egzamino užduotis, skirtas antrai daliai, teks atlikti.“
„Lietuvių kalbos ir literatūros dalyko paskirtis yra suteikti lietuvių kalbos ir literatūros punktūros pagrindus, padėti ugdytis teksto analizes, interpretacijos bei rašymo įgūdžius, gebėjimus, reikšti mintis, taisyklinga kalba, supažindinti su Lietuvos, Europos, pasaulio kultūra bei literatūra.“
Vertindama išplėstinio kurso užduotis, mokytoja sako, kad viena jų paliko gerą įspūdį.
„Šiandien išplėstiniam kursui buvo skirtos užduotys: grožiniam tekstui interpretuoti tekstas maloniai nustebino. Iš privalomų autorių interpretuoti buvo skirta Jurgio Savickio novelė „Vagis“. Tai – privalomo autoriaus tekstas, kuris ne kartą gal ir yra analizuotas, pažįstamas mokiniams. Be abejo paties autoriaus kūryba yra gana sudėtinga, ypatingai prasmėms aiškinti, tai bus nelengvas iššūkis abiturientams. Pats tekstas, visa novelė, mano nuomone, yra ilgokas teksto interpretacijai. Pakaktų gal dalies novelės, nes šito teksto siužetas yra žinomas ir daugiau dėmesio mokiniai galėtų suteikti į teksto raišką“, – sako mokytoja.
„Antras interpretacijai skirtas tekstas yra šiuolaikinės poetės Giedrės Kazlauskaitės „Debesų piemenė“, tikrai yra įdomus tekstas, šiuolaikiškas, postmodernus, kuriame jautriai perteikiamas lyrinės subjektės santykis su pasauliu, asmeninės atsakomybės poreikis. Tekstas atskleidžia dabartinio jauno žmogaus aktualias problemas. Jeigu reikėtų rinktis iš visų užduočių, aš rinkčiausi šią, būdama abituriente“, – pažymi ji.
Pakomentavo probleminio klausimo svarstymo temas
„Probleminio klausimo svarstymo temos taip pat yra paremtos ir pasirenkamo autoriaus kūryba, ir programiniu autoriumi“, – nurodo J. Dombrovskienė.
Pirma tema: „Kaip žmonės elgiasi blogio akivaizdoje?“ Šiai temai analizuoti reikėjo remtis Vytauto V. Landsbergio tekstu „Alina“, iš kūrinio „Bevardžio sagos“.
„Labai tinkamai parinkta tema, manyčiau, kad daugelis programoje esančių kūrinių yra susieti su tema, ypatingai katastrofų laikotarpio literatūra. Aišku, kontekstų išmanymas padėtų atskleisti šią temą“, – sako ji.
Antra tema yra paremta Kristijono Donelaičio „Metais“: „Ar kuklumas yra vertybė?“
„Manyčiau, kad bus populiaresnė tema, nei paremta Landsbergio tekstu. Tekstas yra arhajiškas, tačiau manyčiau, kad abiturientai turėtų įveikti šią temą“, – pastebi mokytoja.
Įvertino bendrojo kurso egzamino temas
Bendrojo kurso temoms skirti du tekstai interpretacijoms rašyti. Pirmasis tekstas: Akvilina Cicėnaitė „Tylos istorija“.
„Tai yra labai įdomus tekstas, vaizdingas, įtaigus. Siužetas pakankamai aiškus, ypač labai geri žadėtieji nukreipiamieji klausimai, tačiau manau, kad yra šiek tiek per ilgas, gali kilti pavojus nupasakoti“, – sako mokytoja.
Antras tekstas, skirtas interpretacijai – Maironio eilėraštis „Vakaras Ant ežero Keturių Kantonų“.
„Lietuvių literatūros klasiko tekstas yra tinkamas, geri ir aiškūs nukreipiamieji klausimai, padėsiantys mokiniui formuluoti mintis ir atkreipti dėmesį. Taip pat turėjo būti analizuotas tekstas pamokų metu“, – atkreipia dėmesį ji.
Probleminiam klausimui svarstyti skirta pirma tema: „Ar verta aukotis dėl tėvynės?“
„Tai yra provokuojantis klausimas, be abejo, turėtų būti aktualus jaunimui. Tekstas V. V. Landsbergio, ištrauka iš „Bevardžio sagų“, epizodas „Simas“.
Manyčiau, kad ši tema neturėtų būti populiari, ko gero imsis antros temos: „Ar lengva žmogui keisti savo įsitikinimus?“.
Pateiktas tekstas Vinco Mykolaičio-Putino „Altorių šešėly“ I dalies „Bandymų dienos“ ištrauka.
Manau, kad šiais metais užduotys atitinka Bendrųjų programų reikalavimus. Be abejo, yra ir pavojų, pavyzdžiui, dėl teksto apimties, dėl provokuojančių klausimų, tačiau manau, kad mūsų abiturientams pasiseks išlaikyti egzaminą“, – pažymi mokytoja.
Skelbiamos lietuvių kalbos ir literatūros VBE užduotys
IŠPLĖSTINIS KURSAS
Novelės interpretacija. Vienas iš galimų interpretacijos aspektų – žmogiškumo išbandymas.
Eilėraščio interpretacija. Vienas iš galimų interpretacijos aspektų – kintantis žmogaus santykis su pasauliu.
Svarstomas klausimas – „Kaip žmonės elgiasi blogio akivaizdoje?“.
BENDRASIS KURSAS
Romano ištraukos interpretacija. Vienas iš galimų interpretacijos aspektų – tėvų ir vaikų santykiai.
3. Kaip Nika jautėsi, vėl susitikusi su tėvu?
Eilėraščio interpretacija. Vienas iš galimų interpretacijos aspektų – žmogaus išgyvenimai gamtoje.
3. Kuo svarbus vaizdas, iškylantis lyrinio „aš“ atmintyje?
Svarstomas klausimas – „Ar verta aukotis dėl tėvynės?“.
Vincas Mykolaitis-Putinas. „Altorių šešėly“. I dalis. „Bandymų dienos“ (ištrauka).
Svarstomas klausimas „Ar lengva žmogui keisti savo įsitikinimus?“.
Pagrindinė brandos egzaminų sesija vyksta birželio 1–19 dienomis, jos metu vienuoliktos (III gimnazijos) klasės mokiniai laikys pirmąsias egzaminų dalis, o dvyliktos (IV gimnazijos) klasės mokiniai – antrąsias egzaminų dalis.
Kviečiame atrasti naują tv3.lt turinį! Nuo šiol portale jūsų laukia ne tik kasdien nauji testai, bet ir kryžiažodžiai – išbandykite savo žinias, spręskite ir smagiai praleiskite laiką.
